一所儿童友勤学校究竟应是何种步地？它应是儿童全神关注的乐土，是助力高效学习的学园，更是充满忍让幸福的家园。它需尊重儿童成长国法，捍卫儿童各项权益，倾听儿童心声，饱读舞儿童奋勇参与学校处分，推动儿童全面成长。南师附中山河小学即是这么一所理思的乐土、学园与家园。在2024年南京市儿童友勤学校评比中开yun体育网，南京师范大学附属中学山河小学荣获“南京市儿童友勤学校”名称。

让儿童成为学校的小主东说念主

南师附中山河小学创办于2020年8月，以“办一所拥抱儿童充满期待的新式学校”为办学愿景，以“共生共长”为办学理念。在“儿童创造学校”的校本探索中，学校为儿童创设多元、适性、深度的学习契机，打造、细化交互型学习空间，杀青全面育东说念主、全科育东说念主、全域育东说念主。

学校依托“多阶魔方”课程体系，全面鼓吹德智体好意思劳施展，通过丰富各样的课程与行为，如智育主题班会、智育革命教导、体育多彩赛事、好意思育艺术课程、处事实行行为等，培养全面发展的“山河少年”。个性化服务体系字据学生兴致喜爱定制课后服务课程，并应用数字化时代优化功课处分，有用减轻学业办事，升迁学习后果。抽象教悔评价体系全面纪录学生成长轨迹，疏导多方参与评价，为个性化施展提供有劲守旧。

学校切实保险儿童东说念主身权，从隐讳保护到安全退缩，从安全施展到隐患排查，为孩子们筑起坚固的安全防地。在施展刚正方面，落实“阳光招生”策略，平衡编班，确保每个孩子享有对等受施展契机。同期，通过课堂互动、校长信箱、班级自主处分等方式，充分尊重儿童抒发权与参与权，营造民主对等的校园氛围，饱读舞他们积极参与校园事务。

布局“儿童创造学校”多维空间

山河小学的校园空间布局用心打算，学习空间才调完备且安全，不仅精辟学科教导需求，还为科技革命、艺术创作等提供秉性形势。家政服务空间让孩子们亲近生计，体验生计乐趣。处事烹调空间给孩子们搭建学习生计技能的平台。东说念主文失业空间与发展行为空间配备丰富，为孩子们提供酣畅减轻与展示自我的舞台。机灵校园树立则以信息化技能升迁校园处分后果与服务质地，让校园生计愈加浅显智能。

学校积极营造尊师爱生、亲密友爱、协同育东说念主、健康当然的成长环境。通过完善施展教导评价、开展师德师风行为，培养学生尊师重说念精神，构建妥洽师生联系；疏导儿童往复互助，开设激情健康课程，助力孩子们建立亲密友谊；建立家庭施展请示体系，开展校家社互助行为，酿成高大施展协力；组织当然探索行为与环保主题行为，让孩子们在当然中相识妥洽共生之好意思。

儿童友勤学校的树立，承载着东说念主民对优质施展的期待，肩负着儿童明天发展的重担。南师附中山河小学党支部通知侯俊东默示，行为 “南京市儿童友勤学校”，南师附中山河小学将链接以儿童视角为中枢，以需求为指引，以成长为认识，靠拢儿童、融会儿童、倾听儿童、引颈儿童。俯身服务儿童，赋能儿童成长，画图有缓和、有深度、有内涵、有广度、有顺利的儿童友好施展蓝图，让校园成为儿童高亢成长的幸福港湾。

通信员 邹鹏 扬子晚报/紫牛新闻记者 王雪瑞

校对 徐珩开yun体育网